Páscoa!!!

Tempos de alegria e muito chocolate!!

Olha quem nos deu a alegria de uma visita esta semana!!!!

Nossa amiga Lorena junto com seu esposo da "Rodonaves Transporte" nos

presentearam..

Beijos e abraços para eles.

Adoramos!!!!!!

 Dia 21 de Março Dia da Síndrome de Down

Por Fernanda Travassos-Rodriguez

A Síndrome de Down decorre de um acidente genético que ocorre em média em 1 a cada 800 nascimentos, aumentando a incidência com o aumento da idade materna. Atualmente, é considerada a alteração genética mais freqüente e a ocorrência da Síndrome de Down entre os recém nascidos vivos de mães de até 27 anos é de 1/1.200. Com mães de 30-35 anos é de 1/365 e depois dos 35 anos a freqüência aumenta mais rapidamente: entre 39-40 anos é de 1/100 e depois dos 40 anos torna-se ainda maior. Acomete todas as etnias e grupos sócio-econômicos igualmente. É uma condição genética conhecida há mais de um século, descrita por John Langdon Down e que constitui uma das causas mais freqüentes de deficiência mental (18%). No Brasil, de acordo com as estimativas do IBGE realizadas no censo 2000, existem 300 mil pessoas com Síndrome de Down. As pessoas com a síndrome apresentam, em conseqüência, retardo mental (de leve a moderado) e alguns problemas clínicos associados.

Beijinhos!!!!

Dicas para economizar na volta às aulas

Oi gente, estamos de volta!!! Essa época de volta às aulas implica sempre gastar dinheiro: Uniforme, calçado novo, mochila nova e mil e uma coisas novas para a escola. Esse mês que pode ser particularmente difícil para os pais em termos financeiros, existe algumas estratégias para poupar dinheiro na volta às aulas.   Lista - Além da lista de material da escola, enumere também o que a criança vai precisar, como: roupas, sapatos, material de higiene, mochila e estojo. Assim se torna mais fácil não ultrapassar o orçamento e evitar compras impulsivas e supérfluas, quando se sabe exatamente aquilo que é necessário comprar. O antigo pode ser novo. Procure pela casa, no quarto,escritório, nas gavetas e nas mochilas do ano passado todas as canetas, lápis, canetinhas, apontador, borracha, estojo e reúna todo o material escolar que possa ter sobrado e que possa ser reutilizado. Para além de poder começar a riscar itens da sua lista, já começou a poupar dinheiro. Quanto mais cedo, melhor. Comece a comprar material escolar o mais cedo possível, pois, quanto mais nos aproximarmos da volta às aulas, mais elevados são os preços. Aproveite os saldos de Verão para adquirir roupas e calçados novos e não se esqueça das lojas outlet que oferecem grandes descontos – mesmo que sejam de coleções passadas, o importante é investir em bons básicos para as crianças. Pesquise e compare. Qualquer supermercado ou loja disponibiliza, hoje em dia, material escolar. Então, qual é a principal diferença? O preço, claro! Antes de comprar, pesquise vários locais – desde a loja especializada em material escolar e até o supermercado. Faça uma lista do material escolar que necessita de comprar e solicite orçamento em 2 ou 3 lojas diferentes para determinar qual aquela que vai economizar mais dinheiro. Livros de segunda mão. Verifique na escola qual será a lista de livros ou apostilas adotadas nesse ano letivo, antes de comprar os livros, verifique se o seu filho mais velho, um primo, vizinho ou mesmo alunos mais velhos da escola, não terão esses livros e o poderão emprestar durante o próximo ano letivo. Uma maneira fácil de poupar dinheiro na volta às aulas. Qualidade vs. Quantidade. Existem certas coisas em que vale a pena investir se pretende poupar dinheiro no regresso às aulas: uma boa mochila, lancheira, estojo, tesoura, um bom tênis são apenas algumas das coisas que as crianças vão precisar todos os anos, ou seja, em vez de ter de comprar um novinho em folha a cada ano letivo, invista em peças de qualidade, sem seguir tendências, para que durem, no mínimo, 2 ou 3 anos. Criança fica em casa. Evite levar as crianças para comprar os itens da lista de material, existem diversos personagens que elas amam, são materiais com cheirinhos, gliter, luzes, etc., e esses artifícios são sempre mais atrativos para as crianças e mais caros. Uma "coisinha" ou outra não tem como evitar, mas tudo faz uma diferença enorme no orçamento. Analise as compras. Depois de ter riscado todos os itens da lista de compras para a volta às aulas, analise os recibos de compra, para saber se realmente poupou dinheiro ou se poderia ter poupado mais e como. No próximo ano analise a diferença de preços. Poupar dinheiro também é um processo de aprendizagem e de prática! Dicas que achei no "Gente Miuda" Deixe um recadinho!

Etiquetas para identificar cadernos Oieeeeeee!!! Uma coisa importante, principalmente para os alunos pequenos, é identificar todo o material, objetos pessoais, uniformes, etc. Isso facilita muito para as professoras na hora da troca de roupa e uso dos objetos dos alunos. Imagine uma classe de 10, 15 (ou mais!!) e na hora do corre-corre de trocar, limpar e organizar mistura tudo? Acaba sobrando para a professora, que “não arrumou direito”. Outro fator importante da identificação é que a própria criança, mesmo a que não lê, conseguirá saber quais são seus pertences através da personalização feita em seu material. Então, para organizar as coisinhas das crianças, que tal etiquetas fofas?

Espero que gostem!!!!
Beijos!!!

Brincando na Educação Infantil

Olha ai os alunos da Tia Líria!!!!!

Halloween - Dia das Bruxas

O Halloween é uma festa comemorativa celebrada todo ano no dia 31 de outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos. Neste país, levada pelos imigrantes irlandeses, ela chegou em meados do século XIX.

No Brasil a comemoração desta data é recente. Chegou ao nosso país através da grande influência da cultura americana, principalmente vinda pela televisão. Os cursos de língua inglesa também colaboram para a propagação da festa em território nacional, pois valorização e comemoram esta data com seus alunos: uma forma de vivenciar com os estudantes a cultura norte-americana. Mesmo que sabemos que no Brasil temos um rico folclore que deveria ser mais valorizado. 

Olha nossos alunos da “Educação Infantil”, comemorando!!!!

Professoras: Laura Silva/ Líria Silva/ Priscila Dayane

Passeio no Supermercado 2

No dia 25 de Outubro de 2011, os alunos da sala da EJA foram acompanhados em uma caminhada ao supermercado,  por algumas de suas professoras. O objetivo deste dia foi trabalhar a autonomia em uma atividade da vida prática. Ir ao supermercado para escolher um produto de sua preferência, analisar se o preço era condizente com o que podia pagar e realizar o pagamento no caixa. Para isso o projeto “Criarte” da APAE (oficina de artesanato), do qual estes alunos participam, disponibilizou – se do seu  lucro uma pequena quantia para cada um, como forma de incentivo pelo esforço realizado na oficina. O objetivo da proposta foi cumprido, com resultado positivo e satisfação dos alunos. Sendo possível perceber iniciativas, posturas adequadas e independência no processo da compra.

Responsáveis: Professora Maria Cristina (Tininha), Professora Núbia Cintra (Artes) Cecília Jabur (Terapeuta Ocupacional)

Trabalhando a Motricidade Refinada é pré- requisito fundamental na Educação Infantil

O Objetivo de trabalhar a motricidade refinada com a criança é fundamental que disponibilize a ela materiais que proporcione desenvolver a coordenação motora fina. O ideal é utilizar tintas, trabalhando com pintura a dedo, massa de modelar (desenvolvendo a criatividade), folhas de revista (orientando a criança a "rasgar" determinada figura e posteriormente utilizar de tesouras e colas para realizar colagens). Na educação especial, além das colagens realizadas com papéis, atividades diferenciadas como colagens de macarrão, barbante, bonecos pedagógicos, em especial aqueles que desenvolvem atividades como abrir e fechar botões, dar laços, fechar e abrir zíper, dramatizações, visto que requer o uso das mãos constantemente para expressar gestos, etc... Na verdade, o trabalho com motricidade refinada faz parte de um rico universo educacional, que proporciona à criança, além de passar pelo processo de alfabetização com facilidade e desempenho significativo, realizar atividades do dia a dia que as tornem crianças mais independentes e evoluídas.

Assim, foi realizado na sala da professora Vanúsia um trabalho de pintura, mostrando um pouco do que é a Motricidade Refinada.

Professora Vanúsia e seus alunos.